Analisis SKL, KI, KD

Penyempurnaan terhadap implenemtasi Kurikulum 2013 dilakukan secara bertahap agar dapat terlaksana sesuai dengan rancangan dan tujuan yang telah ditetapkan. Analisis merupakan satu kegiatan yang dapat dilakukan untuk memahami, mengidentifikasi, dan mengevaluasi agar dapat dilakukan penyempurnaan terhadap rencana dan program yang dilaksanakan. Analisis atas SKL, KI, dan KD merupakan salah satu tugas guru untuk memahami dan merekomendasikan kurikulum dalam proses implikasinya di kelas.
Contoh Analisis.

                Analisis Keterkaitan Ranah Antara SKL, KI, dan KD  
                   untuk Mapel Bahasa Indonesia  (Pengetahuan)

Kompetensi Inti (KI)	Kompetensi Dasar (KD)	Analisis KI	Analisis KD		Rekomendasi KD
			Bentuk Takso-nomi	Tingkat Takso-nomi	Kesetaraan Taksonomi KD-dari KI-3 dg KD dari KI-4	Keterca-paian Taksonomi KD Mata Pelajaran
1	2	3	4	5	6	7
Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya  tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,	3.1Memahami struktur dan kaidah teks cerita sejarah, berita, iklan, editoria/ opini, dan cerita fiksi dalam novel baik melalui lisan maupun tulisan	Sesuai dengan KI kelas  XII	Memahami (C2)	konseptual	Sesuai	LOT’s
	3.2Membandingkan teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan cerita fiksi dalam novel baik melalui lisan maupun tulisan	Sesuai dengan KI kelas  XII	Memahami (C2)	konseptual	Sesuai	LOT’s
	3.3 Menganalisis teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan cerita fiksi dalam novel baik melalui lisan maupun tulisan	Sesuai dengan KI kelas  XII	Menganalisis (C4)	konseptual	Sesuai	HOT’s
	3.4 Mengevaluasi teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan cerita fiksi dalam novel berdasarkan kaidah-kaidah baik melalui lisan maupun tulisan	Sesuai dengan KI kelas  XII	Mengevaluasi (C5)	metakognitif	Sesuai	HOT’s